根据一些真实调查和学术论文显示，在幼儿时被拐走的孩子，很快就会忘记亲生父母。当融入新的家庭之后再被找回去，很可能会发生难以相认的情况。
对于孩子来说，也是一种“二次伤害”。
或许在孩子眼里，只有养他们长大的父母才是真的，而相对来说，原来家庭的亲生父母或许就是陌生人。
这个事实太过尖锐，像是一根带着倒刺的针一样。杜敏关掉电脑，脸色有些发白。
她喃喃自语道：“桃子，妈妈没有忘记你，你也不要忘记妈妈好不好……求求你了，不要忘记妈妈……”
她抹着脸上的清泪，对于明天的讲话和坦白甚至有些惶恐，甚至身体因为害怕而剧烈发抖，就好像是即将被押赴刑场。
她有些后悔接下这个任务了。
煎熬的时间慢慢流逝。
第二天上午，杜敏来到学校，来到邵鹏程的班级，她拿出优盘，把早就下载好的电影放在多媒体设备上打开。
通过对比照片，她很快就在人群中发现了邵鹏程。
他用手托着腮帮子，仰头看着投影仪上播放的电影，偶尔和身旁的同学交流两句，神色非常平静。
他是电影里的主角，也是今天宣传课的主角，只不过他不知道。
电影放映完毕，杜敏笑盈盈地走上讲台。
她先从每年会有多少孩子被拐卖开始讲，然后又讲到女生怎么预防拐卖，男生又可以怎么帮助被拐卖者。
到最后，是互动提问环节，毫无疑问的，杜敏拿着点名册，念到了“邵鹏程”这个名字。
“这位同学，我想问一下，假如你是一个幼时被拐卖的孩子，现在找到亲生父母了，你会怎么对待他们？”
邵鹏程被这个问题一下子问懵了，或许是场面有些尴尬，不少同学都忍不住笑出了声。
“没事的，就是一个随便的设问，别害羞哈，说说你的看法。”
“呃……”他挠了挠后脑勺，“这个，怎么说呢，既然找到亲生父母了，那肯定是认的，该尽的义务我还是会做到的，就当多出来一对爸爸妈妈吧。”
下面还有同学起哄：“还能多拿一份零花钱嘞！”
杜敏淡淡一笑，让邵鹏程坐下，又提问了其他几个同学，便匆匆结束了这堂课。
这堂课上下来，收获最大的人是杜敏。
这个阶段的孩子，三观和心性已经初步形成，假如面对突然多出来的一个生身父母，一般都不会剧烈的反抗拒绝，因为很简单，他们并不会因此缺失什么。
换句话更残酷的话来说，因为他们本身就没有感受到生身父母的爱，或者也是不记得了，根本没有这个“离开”、“缺失”的概念，又如何会因此而感动？
而相应的，对于孩子来说，这突然多出来的一对毫无感情基础的父母，就像是一个素未谋面的远房亲戚带着很多钱财礼物来作客，一般也不会去反感。
