“还记得我问的问题吗？你们是否看过五本以上关于教育的书籍，是否熟识五位同校的家长。”
“学校就是一座温室，种下一颗种子后，在学校老师的灌溉下，确实会发芽，但它们迟早要面对土地发病，风春雨打，这些是一个老师面对五十多名学生无法教授的，孩子需要你们！”
“孩子需要你们。”这几个字，可谓是戳中了家长们的心窝，他们以为的需要一直都是衣食住行，往学校里一放，将来报答自己，就这样完了。
可仔细一反思，多少家长是因为不懂教育，而害怕教育，因为害怕教育所以把孩子往学校里一放就不管了，就因为这一点，所以不负责任地强制让自己相信，高分等于成功。
“家长们，请不要再享受这种安逸的教育模式，去学会教育，去探讨教育，不要让你们的孩子，身居井底，妄说天阔！”
一瞬间，台上台下掌声雷动，家长自知有愧，热泪盈眶，不知是为了掩盖自己的愧疚，还是被常老师的发言感动。
反观常安，面无表情，双手示意安静。
沉默是有力量的，肃穆的气氛在台下蔓延，所有人不敢发出丁点声音。
“各位家长，如果你们听明白我说的话，还请回到家过后，将自己这么多年经历的困难说给孩子们听，让他们根据课本所学的知识，做到自己的判断。”
说道这里，常安自知此举会伤害到孩子们的心，但又明白不得不这样做的道理。
于是向台下浅鞠一躬，以表达自己恳求他们这么做。
“李波小朋友。”
听到常老师呼喊自己，李波赶忙从施依然母亲的腿上跳下来，向常老师的方向张望。
“我对家长说的话，你的奶奶没有听到，但我希望你，之后的日子里，多注意和同学交流，去帮助他们的学习，放假了去爬爬山，看看山上的风景，除了课本的科目，也多看看别的书，以增长见识。”
其实这些听起来很简单，但对孩子来说，其实会比较困难，因为一个醉心于学习的孩子，突然要他多做其他事情，很可能导致荒废学业，然后遭受打击后，学习成绩愈发下降。
想到这里，常安不放心，随后补充道：“如果你奶奶同意的话，每天可以来我家坐两个小时，同意过后我再把地址给你，其实不远，就在学校附近。”
就在这时候，原先和李波奶奶产生争执的家长，不服气地说道：“凭什么他就可以到常老师家里坐，就那个老顽固，也不会同意。”
李波听到这话，心下不免委屈，想争辩几句，但看到那位家长脸上的怒气，便不敢说什么。
“这位家长，您怎么能当着孩子这样说呢？”
那位家长也没反驳，他就是想出一口气，也不是为了争辩。
“波波乖哦。”
随后又摸了摸李波的头，李波感觉到一阵温暖，先是常老师关心自己，随后这个阿姨，对自己又百般要好。
小说主人公是常安周平的小说叫做《十年寒窗，如何比得过三代富贵？》，它的作者是黑衣倾心创作的一本都市类小说，书中主要讲述了：“对啊！你问的那些根本就是靠索取，不是靠自己争取来的！”......一生二，二生三，大家纷纷嘈杂地叫嚷起来，好似发泄着心中不满。“我就算没有看过旅途的景色，也能够想象出来，落实在文字上！”说话的人显得...
